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2016年沈阳市铁西区教师招考真题试卷(单项选择1-5)

2018-06-23 编辑:文龙
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   1.教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段,阐明“类”的阶段,掌握规律与范畴的阶段,获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于(  )。

  A.发现教学模式 B.掌握学习模式

  C.范例教学模式 D.非指导性教学模式


  2.根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与(  )。

  A.记忆知识 B.直观知识

  C.理性知识 D.应用知识


  3.杜威所主张的教育思想是(  )。

  A.存在主义 B.实用主义

  C.要素主义 D.永恒主义


  4.17世纪,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(  ),中对班级授课制给予了系统的理论阐述。

  A.《普通教育学》 B.《大教学论》

  C.《教学与发展》 D.《爱弥儿》


  5.教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(  )。

  A.学生在教育活动中是被动的客体

  B.教师在教育活动中是被动的客体

  C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

  D.教师在教育活动中以学生为中心

解析:

  1.【答案】C

  【解析】范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。


  2.【答案】C

  【解析】根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与理性知识。


  3.【答案】B

  【解析】杜威是19世纪末、20世纪初资产阶级现代派教育的典型代表,他以实用主义哲学观为指导,提出并亲身实践了许多独特的教育理论。


  4.【答案】B

  【解析】17世纪,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》一书中对班级授课制给予了系统的理论阐述。


  5.【答案】C

  【解析】在科学技术日新月异的今天,以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以思维为核心,成为教学的主流。在教学过程中教师要充分发挥主导作用,培养学生的问题意识,创造性想象、立体思维、自学能力,培养出新一代具有创造性和开拓精神的人才,以适应社会发展的需要。

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