辽宁人事考试网、辽宁公务员面试培训辅导品牌,面试紧跟科信教育、把握辽宁本土脉搏
辽宁人事考试网logo
400-600-1817

上岸包—《中小学教师职业道德规范》解读

2020-05-08 编辑:娟
免费考试答疑,领取免费资料

   【考查形式】选择题、判断题、简答题、材料分析题

  改革开放以来,我国于1985年、1991年、1997年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。现今我国社会经济和教育进入新的历史阶段,为适应时代发展的需要,2008年9月,教育部中国教科文卫体工会全国委员会联合发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称新《规范》)。新《规范》基本内容有六条,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。

  1.1997年修订的《中小学教师职业道德规范》

  (1)依法执教

  学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《中华人民共和国教师法等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。

  (2)爱岗敬业

  热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

  (3)热爱学生

  关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  (4)严谨治学

  树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

  (5)团结协作

  谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉。

  (6)尊重家长

  主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。

  (7)廉洁从教

  坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利。

  (8)为人师表

  模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重言传身教。

  2.2008年《中小学教师职业道德规范》解读

  (1)爱国守法——教师职业的基本要求

  《规范》中关于“爱国守法”方面所规定的具体职业行为要求有:①全面贯彻国家教育方针;②自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;③不得有违背党和国家方针政策的言行。

  (2)爱岗敬业——教师职业的本质要求

  《规范》中关于“爱岗敬业”方面所规定的具体职业行为要求有:①对工作高度负责;②认真备课上课;③认真批改作业;④认真辅导学生;⑤不得敷衍塞责。

  (3)关爱学生——师德的灵魂

  《规范》中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求有:①关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;②对学生严慈相济,做学生的良师益友;③保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;④不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

  (4)教书育人——教师的天职

  《规范》中关于“教书育人”方面所规定的具体职业行为要求有:①遵循教育规律,实施素质教育;②循循善诱,诲人不倦,因材施教;③培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;④不以分数作为评价学生的唯一标准。

  (5)为人师表——教师职业的内在要求

  《规范》中关于“为人师表”方面所规定的具体职业行为要求有:①坚守高尚情操,知荣明耻;②严于律己,以身作则;③衣着得体,语言规范,举止文明;④关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长;⑤作风正派,廉洁奉公;⑥自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

  (6)终身学习——教师专业发展的不竭动力

  《规范》中关于“终身学习”方面所规定的具体职业行为要求有:①崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;②潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

  3.提升教师职业道德修养应坚持的原则

  ①坚持知行统一原则;

       ②坚持动机和效果的统一

       ③坚持自律和他律相结合

       ④坚持个人和社会相结合

       ⑤坚持继承和创新相结合。

  4.提升教师职业道德修养的方法

  教师良好的师德修养不是与生俱来的,而是在科学理论的指导下,经过长期的社会实践,不断完善自身的结果,理论与实践相结合是师德修养的根本途径。

  ①加强学习。加强学习,是教师师德修养的必要途径。

  ②躬身实践。实践是认识的基础,也是道德修养的基础。提升教师的职业道德修养,关键在于实践。

  ③树立榜样。

  ④学会反思。反思是提高师德修养的重要方法。师德修养是教师自身素养的重要组成部分,是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。

  ⑤努力做到“慎独”。教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。“慎独”一词最早出自于《中庸》。

扫描关注官方二维码,接收最新招考信息

热门公告

免费公告课程答疑

总校咨询电话

400-600-1817

沈阳咨询电话

024-86116717

024-31681519

法库校长专属热线

131-9007-6353

康平校长专属热线

130-8242-9572

沈北校长专属热线

185-2440-2641

大连校长专属热线

186-4038-3902

普兰店校长专属热线

185-1245-7832

鞍山校长专属热线

185-1249-8923

海城校长专属热线

186-4038-3901

台安校长专属热线

130-2936-9069

锦州咨询电话

0416-3780001

0416-3789600

0416-3909360

黑山校长专属热线

188-40917-869

抚顺咨询电话

024-52679708

024-52679707

本溪咨询电话

024-43296112

024-43296114

丹东咨询电话

0415-2853428

0415-2803428

凤城咨询电话

0415—2853482

营口校长专属热线

186-2432-7355

鲅鱼圈校长专属热线

130-8229-9350

阜新校长专属热线

186-2432-5100

彰武校长专属热线

186-0418-2836

阜蒙校长专属热线

131-2566-8370

辽阳校长专属热线

186-2432-6700

盘锦校长专属热线

186-2432-5711

铁岭咨询电话

024-74186144

024-74186133

昌图校长专属热线

185-1249-5162

朝阳校长专属热线

186-2432-7900

北票校长专属热线

130-5094-5880

建平校长专属热线

132-0421-6606

葫芦岛咨询电话

0429-7894589

0429-7894588

建昌咨询电话

0426—33945886

兴城校长专属热线

189—4187—2927


科信教育-让更多人走进公职队伍

沈阳市科信教育培训学校是教育部门、民政部门批准成立,成为各级公务员考试一体化培训学校。由众多权威专家组成辽宁省公职人员考试研究院,圆了上万考生公考梦想,引起了广泛社会轰动与关注。连续多年无论是培训人数、还是通过率均在辽宁遥遥领先![了解更多]

咨询热线
400-600-1817

 

在线客服
点击咨询

科信教育微信公众号

科信教育微信公众号

扫描二维码,即可与小编在线互动, 更有备考干货等你来拿!