心理学必考核心考点-学习迁移
2020-07-02
文章来源:未知

 学习迁移  【考查形式】选择题

学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。

1.根据迁移的性质分:

1)正迁移:也叫助长性迁移,指一种学习对另一种学习起到积极作用。

2)负迁移:也叫抑制性迁移,指一种学习对另一种学习起到消极作用。

3)零迁移:也叫中性迁移,指两种学习之间不存在直接的相互影响。

2.根据迁移的时间顺序分:

1)顺向迁移:指前面的学习影响着后面的学习。

2)逆向迁移:指后面的学习影响着前面的学习。

3.加涅根据迁移内容的不同抽象与概括水平分:

1)水平迁移:也叫横向迁移或侧向迁移,指已习得的概念、规则或解决问题的方法在新情境中的运用,或先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响。

2)垂直迁移:又称纵向迁移,是指先行学习内容与后继学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。表现在自上而下或自下而上两个方面。

4.根据迁移的内容分:

1)一般迁移:也叫非特殊迁移、普遍迁移,指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。

2)具体迁移:也称特殊迁移,指学习迁移发生时,将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习中。

5.根据迁移的内在心理机制分:

1)同化性迁移:指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。

2)顺应性迁移:也叫协调性迁移,指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构,以适应外界的变化。

3)重组性迁移:指重新组合原有经验系统中的某些构成要素或成分,调整各成分之间的关系或建立新的联系,从而应用于新的情境。这种经验的整合过程即重组性迁移。在重组过程中,基本经验成分不变,只是各成分间的结合关系进行了调整或重新组合。

6.根据学习情境和迁移情境的相似程度分:

1)自迁移:指原有经验在相同情境中重复。

2)近迁移:指把所学的经验迁移到与原学习情景相似的情境中。

3)远迁移:指把所学的经验迁移到与原学习情景极不相似的情境中。

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★ 编辑:娟