新大纲考点速记-教育目的_

新大纲考点速记-教育目的

2020-07-28

文章来源：未知

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1．教育目的的概念及意义：

（1）教育目的概念的有广义和狭义之分

（2）教育目的是一切教育的出发点和归宿，在教学活动中处于主导地位

2．教育目的的功能：

（1）导向功能

（2）调控功能

（3）评价功能

（4）激励功能

3．教育目的的层次结构：

（1）国家教育目的

（2）培养目标

（3）课程目标

（4）教学目标

4．教育目的的制定依据：

（1）特定的社会政治、经济、文化背景

（2）青少年身心发展的规律

（3）人们的教育思想

5．教育目的的理论：

（1）无目的论：代表人物：杜威，主张“教育即生活”的无目的教育理论。

（2）个人本位论：代表人物：卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等，主张教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本能和本性得到高度的发展。

（3）社会本位论：代表人物：赫尔巴特、涂尔干、孔德等；主张确定教育目的不应该从个人本性出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。

（4）社会需要与人的自身发展的辩证统一论：代表人物：马克思；马克思主义认为，社会需要与人的自身发展是辩证统一的，教育目的必须体现这种辩证统一的关系。

6．我国教育目的的理论基础：

（1）马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点

（2）全面发展教育的组成部分：德育、智育、美育、体育、劳动技术教育

1．素质教育的概念及特征：

（1）素质教育的概念

（2）素质教育的本质

（3）素质教育的特征：教育对象的全体性、教育内容的基础性、教育空间的开放性、教育目标的全面性、教育价值的多元化。

2．素质教育的任务：

（1）培养学生的身体素质

（2）培养学生的心理素质

（3）培养学生的社会素质。

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★ 编辑：娟

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