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有关教育必要掌握的3大知识点

时间:2016-09-30 09:01来源:科信教育 作者:倪旭娟 点击:

  关于教育的起源经常考查四个,分别为神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。其中生物起源说的代表人物包括法国的利托尔诺、英国的沛西Ÿ能。其主要观点认为教育是一种生物现象,不是人类特有的社会现象,人和动物都有教育。这几个知识点可以用一句话来快速记忆,即生物起源说“犀利哥是个生物”。

 

  【例】下列属于生物起源说代表人物的是( )。

  A.利托尔诺

  B.孟禄

  C.马克思

  D.沛西Ÿ能

 

  【答案】AD

  【解析】生物起源说的代表人物包括法国的利托尔诺、英国的沛西Ÿ能,“犀利哥是个生物”。

 

  教育学的产生和发展这里需要记忆很多的人物,比如说在理论深化阶段的教育思想这里,包括布鲁纳提出的“结构教学论”,赞可夫提出的“发展教学论”,瓦Ÿ根舍因创立了范例教学理论,苏霍姆林斯基的教育目的是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者”。内发论在理论深化阶段这里人物颇多,可以用以口诀快速记忆:即“纳有结构,瓦根找范例,高度赞发展,全面和谐找斯基”。

 

  【例】以下各个对应不正确的是( )。

  A.布鲁姆— 结构教学论

  B.赞可夫—发展教学论

  C.瓦Ÿ根舍因—范例教学理论

  D.苏霍姆林斯基—全面和谐发展的人

 

  【答案】A

  【解析】根据口诀“纳有结构,瓦根找范例,高度赞发展,全面和谐找斯基”,布鲁纳提出的“结构教学论”。

 

 

  个体身心发展的动因分为内发论、外说论、多因素相互作用论。其中外说论的代表人物有荀子,他提出“性恶论”的观点,洛克,提出“白板说”,华生是行为主义的创始人。外说论的这些理论可以用一句话来快速记忆,即“外出寻找落花生”。

 

  【例】下列各项不属于外说论的代表人物( )。

  A.荀子

  B.孟子

  C.洛克

  D.华生

 

  【答案】B

  【解析】根据口诀“外出寻找落花生”可以马上选出孟子是内发论的代表人物。

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