2016年沈阳市铁西区教师招考真题试卷(单项选择16-20)
2018-06-23
文章来源:未知

   16.《中华人民共和国教师法》明确规定教师专业的权利有(  )。

  A.指导学生学习与发展的权利

  B.对学校进行管理与领导的权利

  C.选择教材教法开展教学工作的权利

  D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利


  17.结构主义课程理论代表人物(  )。

  A.杜威 B.布鲁纳

  C.怀海特 D.赫尔巴特


  18.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了(  )。

  A.深化课堂教学

  B.培养竞赛人才

  C.因材施教,发展青少年个性特长

  D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力


  19.“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬,是继续不断的生长能力”。持这种观点的人,在教育目的上主张(  )。

  A.教育准备生活说 B.教育适应生活说

  C.教育超越生活说 D.教育改造生活说


  20.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为(  )。

  A.高原期 B.完美期

  C.休眠期 D.稳定期

解析:

  16.【答案】A

  【解析】《中华人民共和国教师法》明确规定教师专业的权利有:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。


  17.【答案】B

  【解析】布鲁纳是一个结构主义者,他深受结构主义心理学家皮亚杰的影响,他的教学理论无论从思想和内容上都与皮亚杰有密切关系。他的理论不仅提出了学(教)什么、什么时候学(教)、怎样教(学)等问题,而且在结构主义思想的指导下,对这些问题做了使人比较满意的回答,提出了基础学科早期学习,掌握学科的基本结构,广泛应用发现法等主张。


  18.【答案】C

  【解析】兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长。


  19.【答案】B

  【解析】题干描述的是杜威在《民主主义与教育》中提出的关于教育目的的主张。


  20.【答案】A

 

  【解析】高原期是指在技能形成的中、后期,练习的进步常常出现停滞,不再继续上升而保持在一定水平,有时甚至稍有下降,即出现了“高原期”。

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★ 编辑:文龙