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学科试讲万能模板

2021-06-08
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14学科导入万能模板

语文导入

尊敬的各位评委老师好,我是XX号考生。我讲课的题目是XX下面开始上课。

上课!同学们好!请坐!

同学们上节课我们学习了XX这篇课文的生字词,并初步感知了这篇课文,同学们都表现得很优秀。这节课我们继续学习这篇课文(板书课题),(板书时说)相信大家一定会表现得更出色。大家有信心吗?好,下面我们就用自己喜欢的方式朗读这篇课文。

数学导入

尊敬的各位评委老师好,我是XX号考生。我讲课的题目是XX下面开始上课。

上课!同学们好!请坐!

在上课之前,老师给大家带来一张有意思的图片,请同学们擦亮眼睛,仔细观察上面都有哪些数学信息?你第一个举起手,你来说XX。请坐。后边那位同学你快要站起来了,你来说说你的看法。他说XX。你们描述的可真详细。根据这些数学信息我们能提出哪些数学问题呢?请同学们积极动脑思考,你来说,她说XX(引出与课题相关的问题)同学们,XX问题我们该如何解决呢?带着这个问题我们就一起来学习XX(转身写课题)

英语导入

Good afternoon, judges, Im the No.XX candidate. Its my great honor to be here to present my lesson. Today my topic is XX

Now lets begin our class.

Hello, boys and girls! I am very happy to see you . How are you today? Youre fine, and youre fine. Im fine, too. Thank you!

before our class, lets sing a song together. Now everyone, stand up and follow me. (唱歌) Wow, what sweat voice! Im proud of you! Boys and girls, sit down please.

Do you remember our friends XX? Look at the screen and tell me what they are doing. Yes, they are talking about XX. OKToday we will learn XX.

物理导入

尊敬的各位考官好,我是XX号考生,今天我试讲的题目是XX。下面开始我的试讲。

上课,同学们好,请坐。

相信大家在生活中都经历过这样的场景:(描述内容)。结合这个场景,请大家来思考这么两个问题:(表象问题)嗯,我听到有同学说了XX,非常好,看来同学们对生活很有见解。那么大家再来想一想(深入问题) XX。看来大家都有困惑,今天我们就一起来讨论这个问题。

化学导入

尊敬的各位考官好,我是XX号考生,今天我试讲的题目是XX。下面开始我的试讲。

上课,同学们好!

上课!同学们好,请坐。上课之前老师和大家一起看一组图片/一段视频,同学们认真观看,想一想这些图片/视频,描述的都是什么呢?从图片/视频中我们可以知道XX在我们的日常生活中有着非常广泛的应用,今天我们就将一起学习一下关于XX的知识。

生物导入

各位考官,大家好,我是XX号考生,我的试讲题目是XX,下面开始我的试讲。

上课,同学们好!

在正式上课之前,请同学们看一下,大屏幕当中播放的关于XX(与本节课内同有关)的视频,同学们想一下,这个视频中XX?(提问与本节课内容有关的切入点问题)老师看同学们都思考的特别认真,那我们请右边第二排靠窗的男生,你来回答一下?这位同学回答的非常全面,他说XX。那这节课我们就来学习一下关于XX(本节课的关键点)的知识吧。

 

政治导入

尊敬的各位评委老师好,我是XX号考生,今天我试讲的题目是XX,下面开始我的试讲。

上课,同学们好!

同学们,在正式进入到本节课的内容之前,大家和老师一起来欣赏一个短片,看完之后大家可以分小组进行讨论,然后告诉老师你们的感受。嗯,短片看完了大家有什么感受啊?

哦,有的同学说XX;还有同学说XX;大家还XX,同学们说的都很好。其实XX(总结一下),这节课老师会带着大家一起来学习XX

历史导入

各位考官,大家好,我是XX号考生,我的试讲题目是XX,下面开始我的试讲。

上课,同学们好!

在我们新课开始之前,老师想与大家分享一段视频/几幅图片,大家一起来欣赏一下,想一想,从这个视频/图片中,你们都看到了怎样的历史信息?想和大家交流哪些内容呢?

第二排的同学你来回答一下,这位同学说XX,非常不错,他回答的非常正确;其他人还有要补充的吗?嗯,同学们说的都很好。下面就请大家和我一起穿越历史,开启探寻历史真相的学习之旅吧!

 

地理导入

尊敬的各位评委老师,我是XX号考生,今天我试讲的题目是XX。下面开始我的试讲。

上课,同学们好!

同学们,大家还记得我们学习过XX? 现在请同学们回忆下XX,很好,我听到有同学回答出来了XX,那大家是否思考过XX? 老师看到有些同学在摇头,没关系,我们今天就来深入探讨这个问题XX 

音乐导入

尊敬的各位考官好,我是XX号考生,我的试讲题目是XX,下面开始我的试讲。

上课,同学们好!

在上课之前,请同学们来欣赏一段音乐,(播放完毕)同学们听到了什么呢?嗯,老师听到有的同学说XX,不得不说,同学们的感受力都是非常细致敏锐的。那大家听完之后是不是迫不及待地想了解更多关于XX呀。今天,我们就一起来学习一首好听的歌曲XX

 

体育导入

各位评委老师,大家好!我是XX号考生,我今天试讲的内容是XX。下面我开始试讲:

集合,立正,向右看齐,第一排从右向左报数。同学们大家好!大家都到齐了,同学们集合迅速,站队整齐,报数声音哄亮,很好,大家要继续保持。

同学们,大家都看过XX吧,那大家谁能说一下XX?有同学说XX,还有同学XX,好啦同学们,大家说的这些项目啊,都非常的激烈,具有非常高的观赏性,而老师最喜欢的啊,是XX,大家知道为什么吗?因为XX。今天啊,老师就教大家如何XX。好,全体立正。

美术导入

各位考官,上午好!我是XX号考生,我的试讲题目是XX

下面开始我的试讲。

上课,同学们好!

同学们喜欢做游戏吗?我们来一起做个小游戏,请你在我的描述猜出一件物品,第一,X,第二XX,第三XX,第四XX。大家猜猜这是什么呢?我听见有同学说是XX,有点接近了,恩,好,我听见有同学说是XX了。好我们今天就来学习XX的设计。

 

信息技术导入

各位考官好,我是XX号考生。今天我试讲的题目是XX。下面开始我的试讲。

上课,同学们好!

大家仔细看电脑上所展现的这些作品,看看都有什么?哦对,有一些XX、还有一些XX,还有很多的XX。 那你们知道刚才展现的作品是用什么软件制作出来的吗?哦,第二排靠窗的同学知道,你来说!答得非常准确,就是XX。下面就由我把这位新朋友介绍给大家吧!

 

幼儿园导入

尊敬的各位老师,大家好!我是XX号考生,今天我和大家分享的试讲内容是XX,下面开始我的试讲。

小朋友们大家好!(环顾四周挥手,半蹲)你们还记得老师教过的XX游戏吗?刚才我们一起XX,接下来,老师要给大家请出一位神秘嘉宾,大家猜猜他是谁呢?(请个别幼儿说出想法,激发活动热情)没错,大家瞧,他来了,他给我们带来(展示活动主题相关的图片/实物/视频等,引出活动对象)。让我们去看看,接下来会发生什么吧。

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